写稿，是语文学习的终极策动。请精采我说的是“语文”学习，而不是“话语学习”，因为语文包括了“话语”和“翰墨”两大块骨子。单纯的话语学习，比如拉丁好意思洲外侨刚刚干涉好意思国的时辰参加话语学习班，便是掌捏个粗浅的白话交流才智，那是不需要学习写稿的。不外，大多数东说念主学习语文，老是但愿简略掌捏、普及写稿才智的，毕竟改日走入职场，走向社会，若何可能只用理论交流，书面同样、文书写稿、讲述追思等，那是必须的。是以，学好写稿，确切是一种广泛的需求。需求归需求，事实上，简略学好写稿的东说念主是未几的。毕竟，写稿是一项复杂的、需要高度时间的抽象性步履，既要状貌完备、高明、正确，也要骨子详确、明晰、有劝服力，关于英语写稿来说，还需要文句正确、运动。写好一篇著作，哪怕是母语的著作，都是殊为不易的，更况且写英语著作。现在，国内的英语写稿并不称为“写稿”，而是称为“书面抒发”。听起来有点怪怪的，但事实如斯：学生要以书面状貌向考官抒发出“瞧，我英语水平可以哦”、“望望，就我的话语点哄骗，还挺流利的”、“我还懂得一些‘高档’词汇呢”、“我写起复杂的从句套从句来，我我方都看不懂”……这么一些潜台词。可是，在这么主如果在炫夸话语学问的氛围中，如果咱们的作文简略有少量不同，就会很出彩。我曾在《英文写稿，那些套路和顶级高分之间，究竟差了点什么？还能不成补？- 白话英语201919》这篇著作里，推敲过这个问题，感兴致的一又友可以点进去望望。那么，英语写稿，究竟应该若何学？什么时辰运转？怎么秩序渐进地往前鞭策？其实很粗浅，如果咱们不知说念若何作念，那就找一套优秀的课本，按照编写课本的大家设定的安排，一步一步去作念就可以了。今天，我就来给大家先容Write Source，这是一套分为G1-G12整个12个年事的大型英语写稿课本，还附带课文朗诵MP3，内部包含有学生用书、老师用书、技高手册学生用书、技高手册老师用书、话语造就册、测试手册等，可谓配套王人全、声势刚劲。我约莫翻阅了这套书的G1、G7、G12三个年事的学生用书和老师用书，得出如下印象：1、这是一套“大写稿”想法的抽象教程。在Write Source的编写者看来，从两三个句子组成的一个小段落运转，学生就简略利用粗浅的句子、段落来抒发我方的所见所闻，由此迟缓推崇到大块著作的各样文学，无不罢职写稿的基本要津：Pre-writing（写前准备）：Plan your writing（拟定提纲）；Write（写稿）：Write your first draft（写第一稿）；Revise（修改）：Change your writing to make it better（修改稿件，使其完善）；Edit（裁剪）：Check your writing（核查稿件，修改花式等）；Publish（发表）：Share your writing（把作文共享给他东说念主）。2、从G1到G12，每一本书都罢职的是这套基本节律。虽然，每个级别的具体骨子都有不同：G1写的是小学生最老到的泛泛生计，作文的篇幅也仅限于四五十词、三四句话；G7延迟到初中生比拟老到的生计、学习骨子，作文的篇幅也扩大到两三百字、六七段话；G12延迟到高中生、乃至大学生通过阅读简略了解到的大千宇宙，多样话题都有触及，作文的篇幅延迟到800-1000词，十多段。3、同样是写稿五要津，从G1到G12，每个要津的评释都各不同样，对不同庚事的条款亦然不一样的。通过这12册课本，Write Source要责罚的问题亦然全想法的：从领先的形容性写稿descriptive，历经敷陈narrative，评释expository，谈论persuasive，文学作品赏析response to literature，创造性写稿creative writing，一直到操办论文research，一步一步升级。4、Write Source，顾名想义，写稿之源。写稿，近似于蜜蜂采蜜，最贫乏的是原材料，或者说，资源，resource。Write Source提供了广泛的资源，其中尤其贫乏的便是各个层级的语法指导。咱们都知说念，写稿才智中极度贫乏的一块便是语法才智，包括生成正确句子的才智，正确哄骗可是语的才智，以及遣意造句、把稳妥的词放到稳妥的位置上去的才智，如斯等等。Write Source在这方面下了很大的功夫。5、尽管跟着年事的推崇，骨子越来越厚爱、繁复，课本的编写者仍然谨守编写原则，以丰富多彩、幽默风趣的话语、骨子向学习者提供尽可能多的匡助。全套课本一直到G12都是全彩图文，加上都有配套的MP3，可以说短长常优秀的。由于这套课本是面向英好意思本国孩子的，咱们国内的孩子学起来，话语上可能有点难度。从咱们的中考、高考英语书面抒发条款的水平来看，学完G4，就能沉静应酬中考英语写稿，学完G7，高考英语写稿高分没压力！来听一段课文朗诵：

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对应的课文页面如下：

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